Co zrobić, kiedy trzeba zawiesić tablice w szkole, a na rynku nie ma odpowiednich haczyków?

Najprościej… zrobić je samemu!

Uczniowie klasy 4 udowodnili, że kreatywność + wiedza techniczna = realne rozwiązania.

Najpierw wykonali dokładne pomiary.

Następnie stworzyli rysunki techniczne swoich projektów.

Przenieśli pomysły do świata cyfrowego, projektując modele 3D w programie TinkerCad.

A na końcu wydrukowali gotowe haczyki w technologii druku 3D z materiału PLA.

To była prawdziwa lekcja projektowania – od pomysłu, przez planowanie, aż po fizyczny, gotowy produkt.

Tak właśnie wygląda nauka przez działanie!